林凤书——江苏省非物质文化遗产扬派盆景技艺代表性传承人

林凤书

   高级工程师
   中国盆景艺术大师
   江苏省非物质文化遗产“扬派盆景技艺”代表性传承人
   扬州市职业大学兼职教授

 
    林凤书，1947年生，江苏省扬州市人。从事盆景创作和理论研究近50年，其作品格调清丽，意境深邃，多次参加国内外盆景展览并获奖。先后在《中国花卉报》、《大众花卉》、《中国花卉盆景》、《花木盆景》、《园林》等报刊发表论文百余篇，著有《盆景丛谈》、《家庭盆景养护技巧200答》，参与编写《中国盆景技艺大全》。曾出访英国、荷兰、意大利等国，进行学术交流和技艺表演。

扬州素以园林胜。众多私家园林，往往搜异石，集奇花，藏于一宅之中。又有能工巧匠，将自然景物缩影于咫尺盆中。大至山川河流，小至茅庐瘦木，皆成妙景。而源远流长的扬派盆景，更是融“诗、书、画、技”于一体，飘逸灵秀，妙趣横生。这些盆景大师，个个巧手裁春。在他们当中，有一位，名叫林凤书。

出生扬州名医世家 少时可赏四时花卉

 在林凤书家中的客厅内，醒目地悬挂着一块木匾，上面写着“林芝庭内外方脉”。现在的扬州人，对于林芝庭这个名字，可能有点陌生。但是，在数十年前的扬州城，挂着这块悬壶匾的林家药室，那可是远近闻名。扬州近年建成了中医博物馆，在“古圣先贤”的行列中，林芝庭的名字就赫然在列。内外兼医，尤擅喉疾，林芝庭在扬州医学界有着很高的声誉。

那时的林凤书还小，作为家中老五，他倒没有太多关注父亲的妙手回春。他只知道，只要家中来人，或是病患，或是医友，父亲就呆在前面的药室内，而家人则是不能迈入其中的。好奇的林凤书，有时会凑在门后，透过门缝看父亲诊医。父亲总是坐在一个圈椅上，而候诊的病人，往往会排成一个短短的队列。父亲有时也会在天井中，熬制药膏，林凤书就在旁边看着。父亲做事时，总是有条不紊，耐心细致，将一服服治病救人的药膏，慢慢摊在牛皮纸上。
父亲不坐诊的时候，林凤书就喜欢到前面的药室内看看，看墙上挂的字画。那些字画大多是名人手笔，颇具宋元之风。林凤书爱看这些画，往往看着看着就忘了时间，看着看着就融到画面中去了似的，他就觉得，这画里自有一个世界。

可惜的是，父亲去世比较早，那一年，林凤书刚满十岁。读书、识字、认世界，父亲的形象反而越发清晰起来。在不少报刊上，都记载着父亲的轶事。比如，1929年，在抗议国民政府中央卫生委员会“废止中医”案的斗争中，扬州的中医界就推选出三位在中医药界有影响的人物，作为代表前往上海请愿，而父亲就是其中之一。还有，父亲秉承老师耿耀庭先生之训，悬壶济世，贫苦送诊，虽夜间也随时出诊。难怪，经常会有附近的花农，送来应时花卉，春有碧桃，夏有白兰，秋有黄菊，冬有红梅……或许，这些花农都是受过父亲的医泽，他们用这样的方式，来表达对父亲这位一代名医的敬仰。

　　
学校求学连遇名师 考学之际农村锻炼

父亲去世后，家里的经济境况大不如前。但是，无论多么困难，母亲都要让孩子们有书念。林凤书觉得自己非常幸运，因为在读书阶段，他接连遇上名师。

比如在新华中学读书时，担任美术老师的熊石滋先生，就是上海美专的毕业生，刘海粟时任校长。上课时，光是那一手龙飞凤舞的粉笔板书，就让学生们赞叹不已了。以前的美术课老师，大多在课前画好一幅图片，上课时放在那里，让学生们照着临摹就是。熊老师却不，每次都是当场作画，线条的横平竖直，造型的光影明暗，人体的结构比例，熊老师的美术课，完全是按照专业的美术生课程来教的。至今，林凤书还记得熊老师教写仿宋字的口诀：“点如瓜子撇如刀，横细竖粗捺如扫。”课余，林凤书加入了熊老师的美术兴趣小组，经常在熊老师的率领下，走到扬州各处写生。文昌阁前，四望亭下，都可以看见一队孩子，在画板上描画景物。

就要高考了，全国各地的大学都寄来了函件，上面都是各所大学的简介，多到铺满一张乒乓球桌面，林凤书也和同学们一起，温书备战，迎接即将到来的高考。可是，没等来高考，却等来了取消高考的通知。林凤书要去的地方，不是大学，而是农村。

水乡兴化，以水为网，连接起一片片垛田，在田和屋之间，在田和田之间，都要摇着小船，在水上行驶。林凤书可没有这样的闲情雅致，下放到兴化后，第一年国家还发给生活费，到了第二年，就要自己挣工分，自己养活自己了。

都是生龙活虎的年龄，以前在学校里，也都是双杠单杠上翻飞的，林凤书开始以为，做这些农活，也难不倒自己。可是，真正跟着农民干上一天农活，晚上回到住处，把自己丢在床上，就根本爬不起来了。

好在年轻，过了开始的一段时期，林凤书也能在农村适应起来了，虽然算不上最好的劳力，但是撑船摇橹、挖墒、车水，这些农活已不在话下了。晚上回去后，就着煤油灯的微弱光线，他还捧着书本夜读。在学校里打下的美术基础，也让别人对他有所青睐。生产大队上要写个毛主席语录，画个墙报，都要找到他。当时的扬州地区治淮指挥部成立测量队，也把他招收了进去，专门负责绘制地形图。

　　
回到城内当上花农 初识盆景奇妙无穷

林凤书在农村，呆了整整八年时间。回城后，他就进入了扬州红园，成为了一名花工。当年户口本上的职业一栏，就写着“花匠”二字。红园经营的项目比较多，花木、盆景、金鱼、鸟类都有涉及，如同在城市之中的一处田园乡村，颇有野趣。

林凤书接触到盆景，就是从那时开始的。红园请来了一位如皋的小师傅，名叫王广明，岁数比林凤书还小些。但是自幼就学盆景，所以技艺比较熟练。开始练习的树木，都是常见的，比如瓜子黄杨、五针松等，林凤书看着就觉得新奇，那些树木原本生长是一种姿态，经过人为的加工，或悬或挂，或弯或曲，就能呈现出非同一般的美来。而这种美，又是贴近自然的，毫不生硬。

制作扬派盆景，用于绑扎树木的材料，就是棕丝。棕丝取材天然，经得住风吹日晒，颜色又与树木相近，最是合适。没有现成的棕丝，都要到土特产商店里，买回棕榈树皮，剪去硬边，放在水中浸泡后，再将那网状交织的棕丝抽取出来，还要学会将棕丝捻成不同粗细的棕线备用。

以前的美术功底，在初学盆景时，也给了林凤书很大的裨益。从树木的线条美感，到盆景的整体造型、花盆式样的选择，林凤书手下的盆景，总显得精巧。有位门房师傅，看他做的盆景好看，就请他把窗台上放置的一盆小黑松加工一下。林凤书拿过来，端详一番，用棕丝蟠扎造型，一会工夫就做出一个悬崖式的造型来。不料当晚这盆黑松就被旁人“顺”走了，那位师傅很惋惜。“那是被别人"爱"走的，因为喜欢，所以才拿嘛。”林凤书笑着调侃。
 

经人介绍名师指点 图解盆景剪扎技艺

 扬州红园里，有位老师傅许昭仪，是做山石盆景的，平日里看他做盆景，总能在石盆之上，方寸之间，几块山石一摆布，就能营造出“山壑林泉”、“奇峰危谷”的境界来。因为整天和泥土山石打交道，又有些不修边幅。可许师傅有学问，技术又好。林凤书喜欢向他讨教，日子处得久了，许昭仪就告诉林凤书，在扬州，想要学得一手盆景的好技艺，就要看看万觐棠的盆景。

一个星期天的上午，在许昭仪的引见下，林凤书来到了瘦西湖花房内，看到万觐棠正在剪扎盆景。在进门的那一瞬间，林凤书如同迈入了一个盆景博物馆。万师傅的盆景，层次分明，严整平稳，“云片”之平，可在其上放置一碟水而点滴不外溢。枝干曲折变化，“一寸三弯”的奇巧结构，又让人叹为观止。飘逸、清秀、古雅、写意，行家看门道，站在每一件盆景面前，都能感受到万师傅的独具匠心。
在盆景界，有一句俗语：看就是学。在师傅面前看着，看师傅是如何下棕，如何蟠扎。或者在师傅动手之前，自己先去预想一下，如果是自己下剪，这一剪会下在什么部位？再看看师傅的动作，就能融会贯通了。万觐棠是传统的扬派盆景艺术大师，基本功扎实，每一件作品，都深得扬派盆景的精髓。制作扬派树木盆景，需自幼开始加工，因此时枝干柔软，造型比较容易。初次造型，谓之 “放坯”。盆景做好后，树木还在生长，一年过后，还要重新剪扎一遍，叫做“复扎”或“复片”。林凤书看得最多的，就是万觐棠的“放坯”和“复片”。万觐棠从不保守，林凤书在旁边看得多了，自然心领神会，技艺也有长进。林凤书说，不能经常问，只能偶尔问，可就是这偶尔一问，就有醍醐灌顶的作用。

林凤书渐渐觉得，这盆景和国画是相通的，盆景创作深受中国画论的影响。国画是以纸笔为媒，而盆景则是以树木、山石来“作画”，是“立体的画”。一幅国画完成后，画面即已固定，而盆景却可以在树木的生命过程中逐步得到完善。林凤书发挥自己绘画的特长，将扬派盆景的剪扎技艺，全都细细描画下来。当时的他并不知道，自己的这套图画，已经让后学者受益，成为扬派盆景传承的重要资料。他的专著《家庭盆景养护技巧200答》，亦是由自己绘制插图。

平日里的林凤书，也没有什么特别爱好，下班回家后，一杯清茶，两本书籍，就是一个充实的夜晚。他越发觉得，盆景技艺绝非孤立存在的，开卷有益，读一些唐诗宋词，做好盆景后，取一个诗情画意的名字，能够引发观者的联想，一句好诗，配上一件好的盆景，竟是如此珠联璧合。

　
丰富盆景制作材料 理论实践相得益彰

业精于勤，随着林凤书在盆景上下的苦功夫，他的盆景技艺，也越发进步。扬派盆景常用的瓜子黄杨、苍松、翠柏等，到了林凤书手中，就能变化出多种形态来，传承传统的“云片”，如同片片祥云，平整俏丽。

每件盆景，都是有生命的，数十年甚至上百年。有些盆景因种种原因，疏于管理，也会失去原有观赏价值，甚至濒临死亡。林凤书十分爱惜每一件盆景材料，常常将那些有明显缺陷的树木加以改造利用。比如，他曾见过一件黄杨盆景，因为疏于管理，枝条已经荒芜而稀疏，只是那主干虬曲，依旧富有美感。如果荒废，实在可惜。他先将这株黄杨养好，让那些枝叶焕发生机，繁茂起来，再利用枝干的天然形状，细细由下而上造型，扎剪结合，形成了“仙人承露”的造型，取名“承露”，别有趣味。

又有一件雀梅树桩盆景，整个植株的下部树干都已腐朽，但上部活着一个枝条，并且有一条细根，还埋在土中，“一息尚存”。林凤书将腐枝的树干全部剔去，换以山石作为支撑，让仅存的枝条附着在石头上生长，颇具天然野趣。经数年培育加工，竟成一件上佳的附石盆景。

林凤书对于扬州盆景的贡献，还在丰富盆景的制作材料，创新盆景的表现形式。他依照宋元文人画，做了一件盆景。几棵柳树依水而立，茅庐点缀树阴之中，几块小石，营造出远山缥缈之感，一艘渔船，穿行水上，独钓寒江雪。意境之深，含义之美，令人惊叹。而在这件盆景中，最重要的柳树，却非名贵树种，而是普通柽柳，经过细心裁剪，在盆景中随风轻摆，摇曳多姿。

对于这样的水旱盆景，林凤书也有自己的培养心得。水旱盆景中的树木应姿态自然，而这些树木需要先经盆栽培养，使之具有完整的根系，再用于水旱盆景，才容易成活。在林凤书的手下，很多苗木都能入景，比如挺拔的翠竹，斑斓的金钱松，经他妙手裁剪，在盆中各自生姿。

最难的一件，要论枸骨盆景。枸骨叶型奇特，叶端生有坚硬齿刺，果实殷红，鲜艳夺目，是个好树种。但是，在剪扎的过程中，手背一旦碰到齿刺，就会被扎出血来。等到这件盆景完成时，林凤书的双手，早就是血珠点点，伤痕累累。而这件名为《珠围翠绕》的作品，翠云之上，红珠灼灼，尽显雍容华贵。1984年，这件作品，在香港《江苏盆景艺术展览》展出时，现场以3.6万港币的价格被藏家收购。

林凤书完成的最大一件作品，是参加第三届全国花卉博览会时，做的一件名为“烟花三月下扬州”的巨型盆景，长达12.5米。在这件作品中，他采用天然树材，将白塔和五亭桥，栩栩如生地置放其中，四周配以绿树翠阴。景中的五亭桥和白塔按照1:20的比例制作。站在这件盆景面前，就如同置身扬州瘦西湖的妖娆美景。

除了会做，林凤书还善写。中国最早关于花卉盆景的杂志，是天津创办的《大众花卉》，从创刊号开始，林凤书就关注这本杂志，平时在制作盆景时的心得，关于扬派盆景的赏析，他都写出来，投出去，很多都见于杂志。此后的《中国花卉盆景》、《花木盆景》杂志，也多用了他的文章。2005年起，他还应邀为上海《园林杂志》开设了“盆景技术”栏目，连续撰稿达三年之久。

退而不休监理忙碌 大学课堂传授盆景

 2007年，60岁的林凤书，从红园退休。对于这家单位，他有着非常深厚的感情。但是，退休后的林凤书，却格外忙碌。扬州很多大、小园林的建设、修复，都请他做绿化方面的监理。琼花观、汪氏小苑、小盘谷，这些扬州著名的园宅，都留下过林凤书的身影。

在临近退休时，扬州蜀冈瘦西湖景区，开始打造万花园。林凤书参与了从测量放线，到挖河造坡、种植树木、堆叠假山的全过程。绿化施工单位在万花园中种植的苗木，是否符合要求，都要经过林凤书等监理的验收。可以说，在万花园的每寸土地上，林凤书都来来回回走过很多遍。曾有一家花木公司，种植的桂花树枝叶一半繁盛，一半疏朗，林凤书一眼就看出，这些桂花树原先是靠墙培植的，树冠不端正。在他的要求下，这些不符合条件的花木，全部更换。而在今年建成的“双峰云栈”，也自始至终有林凤书参与监理。“我每天不离工地，随身带着相机，将建设的全过程都拍摄了下来。我觉得，这些照片是营造景观建设的史料，是很有价值的。”林凤书说道。

作为扬派盆景“非遗”代表性传承人，林凤书也通过教学，对盆景艺术进行着社会传承。从退休开始，他就在扬州环境资源学院担任兼职教授，主讲盆景。他的课总是很受学生们的欢迎，现在教学，老师都会采用PPT的讲课模板，但是林凤书却还是黑板手书，边写边画，笔随心走，形形色色的盆景现于黑板之上。就连值日生，都有点舍不得擦去。

“教学相长，通过教学生，也让我对盆景艺术有了更深的理解。我希望通过自己的努力，能让更多人了解扬派盆景，喜欢扬派盆景。”林凤书说。

图文来源于网络